甘肃农业大学把了解自学秉持习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的最重要写信给精神作为全校工作的统揽和主线，以立德树根人为显然、以强劲农兴农为己任，通过四个融合将最重要写信给精神内化于心、外化于行，切实增强为党育人、为国育才的政治心态、思想心态和行动心态。 融合主题教育了解自学写信给精神。制订《关于了解自学宣传秉持习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表写信给精神的决定意见》，从提升思想认识、探讨重点任务、强化的组织领导等3大方面，环绕人才培养、学科建设、发展现代农业、科技成果转化成、扶贫攻坚、乡村大力发展等方面明确提出明确措施，对抓好自学领会、宣传引领、督促检查等做出明确要求。
学校党委将自学秉持习近平总书记最重要写信给精神作为深入开展不忘初心、牢记愿景主题教育的重点内容，推展各类自学活动深入开展。党委班子成员通过党委常委会会议、理论自学中心组自学、主题教育读书班等的组织经常性自学，充分发挥好领学带学起到；24个基层党委、党总支以理论自学中心组自学、座谈会、研讨交流会等形式，定期积极开展集中学习；150个基层党支部通过专题组织生活不会、支部书记谈党课形式抓实自学教育，做党员师生仅有覆盖面积。 融合技术优势服务现代农业发展。
以区域经济社会发展战略为导向，充分利用国家和甘肃省现代农业产业技术体系平台，相结合学校农业产业科研优势，环绕产业发展市场需求展开共性技术和关键技术研究、构建和样板。增大建设力度，充分发挥好产于在省内各市州的27个专家院起到，大力搜集、分析农产品的产业及其技术发展动态与信息，为农户积极开展技术样板和服务，为政府决策获取咨询，向社会获取信息服务，为品质农业获取技术承托，助力培育农业涉及新技术新的业态新模式新的产业。
整理一批成熟技术成果，研发、构建、装配、设施一批产业应用于技术，通过研发合作、技术转让、技术许可、作价投资等多种形式，希望科技人员创立、领办企业，探寻科技成果移往转化成新模式，推展区域现代农业发展。 融合农业培训助力乡村大力发展战略。
前进学校服务甘肃省乡村大力发展战略行动计划，充分发挥学校在人才、科研等方面的优势，协同地方政府和企事业单位，为富民兴陇聚众力、汇众智、集众志。以学校乡村大力发展学院为相结合，建构乡村大力发展战略高端智库，环绕扶贫攻坚、粮食安全、食品安全等根本性问题，积极开展全方位研究。创立乡村大力发展示范点（村、镇、县等），为乡村大力发展战略做出样板引导，造就周边地区乡村建设。
大力加强扶贫帮扶工作，了解贫困县积极开展科技服务，选派三区人才反对计划科技人员575名，服务乡镇498个、行政村643个、农户19500余户，协助受援对象减免900余万元，为受援地引入资金1000余万元。选派18名杰出年轻干部积极开展驻村帮扶，选派牧医草农林等学科专家回国省内各地积极开展技术培训和专题讲座，举行省级干部教育培训农业高质量发展专题研讨班、东乡县畜牧兽医实用技术推广应用能力提高培训班等，培训农业技术骨干、新型农民、经商能手等300余名。近三年来，学校在全省各地共计举行专题培训172场次，培训农业科技人员、农民21300人次，不仅为当地农业发展获取了技术支持，也为学校的科研成果落地获取了平台，接到了较好社会效益和经济效益。
融合新的农科建设培育知农爱人农人才。优化学科结构，完善学科分层分类建设管理体制机制，完备学科建设绩效管理和高水平学科成果鼓舞办法。强化学科队伍建设，创建团队、平台、项目三位一体的学科团队建设管理模式，提高牵头科研研制成功能力。十三五以来，学校获得各类项目资助385项，取得省部级奖励53项，经审议的作物新品种13个，许可专利485项。
以新的农科为改革方向，更进一步优化人才培养方案。接入教育部一流本科专业、课程建设双万计划，启动学校一流本科专业和课程建设工作，着力培育10个一流本科专业建设项目，展开混合式教学模式改革，希望打造出具备特色的金专、金课和高地。实行毕业论文校外专家盲评制度，大大增强教育教学和人才培养的质量确保，建构校际协同育人培育模式。
通过安宁五校战略联盟推展多层次、多方位合作育人，扩展学生知识结构，提升人才培养质量，希望培育更好闻农爱农新型人才。
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